การเขยี นไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพต่อไป

รูปภาพที่กาหนดพร้อมแต่งประโยคใหส้ มบูรณ์

- นักเรียนค้นหาคาพูดของตัวละครในเนื้อเรื่อง ตอนใดก็ได้ ว่าพูดคุยอะไรกันบ้าง

แบบทดสอบหลงั เรยี นให้ผ่านเกณฑท์ กี่ าหนดไว้

มาตราตัวสะกด มที งั้ หมด ๘ แม่ คอื แม่กง แมก่ ม แมเ่ กย แม่เกอว แม่กก

ค. มาตราแม่ กก มตี วั สะกด คือ ก ข ค ฆ กร คร

สถานการณ์ตัวอย่าง เช่น “สิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติในการเดินทาง” โดยแสดงความคิดเห็นเป็น

สมคั ร ย่ืนความประสงค์ขอเข้าร่วมเป็นสมาชกิ

๔. พี่อามาน...........................( สมักร อ่านเพิ่มเติม , สมคั ร ) เขา้ เรยี นใหมท่ โี่ รงเรยี นบา้ นสาคู

และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ขิ องชาติ

ไว้ทุกคาโดยไม่มีการเพิ่มเติมหรือเปลี่ยนแปลงแต่อย่างใด)

บรรณานกุ รม............................................................................ ๔๐

เหล่านี้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ผู้เรียนจะมีวิธีการปฏิบัติอย่างไร เพื่อหาทางออกที่ถูกต้อง”

ประวตั ิผ้จู ัดทา.......................................................................... ๖๖